Difference between revisions of "APSB - 8 - Maths :: Construction of Quadrilaterals"
(Created page with "Go To: APSB-Mathematics-Grade 8 =Lesson Plan= =Textbook= =Videos= =Images= =Activities= =Additional Aids= =Transliteration= =Worksheets= =Assessments= <headertab...") |
(→Transliteration) |
||
| Line 70: | Line 70: | ||
=Transliteration= | =Transliteration= | ||
| + | [Author - Kalanadhabhatla Shweta] | ||
| + | |||
| + | {| class="wikitable" | ||
| + | |'''Term''' || '''Transliterated Term''' || '''Translated Term'''|| | ||
| + | |- | ||
| + | |Quadrilateral || క్వాడ్రిలేటరల్ || క్వాడ్రిలేటరల్|| | ||
| + | |- | ||
| + | |Length || లెంగ్త్ || పొడవు || | ||
| + | |- | ||
| + | |Diagonal || డియాగోనల్ || కర్ణం || | ||
| + | |- | ||
| + | |Rhombus || రాంబస్ || రాంబస్ || | ||
| + | |- | ||
| + | |Square || స్క్వేర్ || చతురస్రం || | ||
| + | |- | ||
| + | |Measurements || మెస్సుర్మెంట్స్ || కొలతలు || | ||
| + | |- | ||
| + | |Adjacent || అడ్జసెంట్ || పక్కన || | ||
| + | |- | ||
| + | |Parallelogram || పారాల్లేలోగ్రామ్ || సమాంతర చతుర్భుజం || | ||
| + | |- | ||
| + | |Kite || కైట్ || గాలి పటం|| | ||
| + | |- | ||
| + | |Trapezium || ట్రెపీజియం || విషమ చతుర్భుజం || | ||
| + | |- | ||
| + | |Rectangle || రెక్టన్గల్ || దీర్ఘ చతురస్రం || | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | {| class="wikitable" | ||
| + | |''Term''' || '''Transliterated Term''' || '''Translated Term'''|| | ||
| + | |- | ||
| + | |Quadrilateral || క్వాడ్రిలేటరల్ || క్వాడ్రిలేటరల్|| | ||
| + | |- | ||
| + | |Length || లెంగ్త్ || పొడవు || | ||
| + | |- | ||
| + | |Diagonal || డియాగోనల్ || కర్ణం || | ||
| + | |- | ||
| + | |Rhombus || రాంబస్ || రాంబస్ || | ||
| + | |- | ||
| + | |Square || స్క్వేర్ || చతురస్రం || | ||
| + | |- | ||
| + | |Measurements || మెస్సుర్మెంట్స్ || కొలతలు || | ||
| + | |- | ||
| + | |Adjacent || అడ్జసెంట్ || పక్కన || | ||
| + | |- | ||
| + | |Parallelogram || పారాల్లేలోగ్రామ్ || సమాంతర చతుర్భుజం || | ||
| + | |- | ||
| + | |Kite || కైట్ || గాలి పటం|| | ||
| + | |- | ||
| + | |Trapezium || ట్రెపీజియం || విషమ చతుర్భుజం || | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | {| class="wikitable" | ||
| + | |Rectangle || రెక్టన్గల్ || దీర్ఘ చతురస్రం || | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | |} | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
|''Term''' || '''Transliterated Term''' || '''Translated Term'''|| | |''Term''' || '''Transliterated Term''' || '''Translated Term'''|| | ||
Revision as of 09:34, 3 August 2017
Go To: APSB-Mathematics-Grade 8
- Lesson Plan
- Textbook
- Videos
- Images
- Activities
- Additional Aids
- Transliteration
- Worksheets
- Assessments
[Author - Kripa S]
Objective: Explain types of quadrilaterals and how to construct a quadrilateral based on given information
Subtopics to be covered:
- 4 sides and 1 diagonal
- 3 sides and 2 diagonals
- 3 sides and 2 included angles
- 2 adjacent sides and 3 angles
Learning Outcome:
- Students can classify quadrilaterals based on the properties
- Students can construct a quadrilateral based on given measurements in one of the above 4 categories
[Author - Kripa S]
http://scert.telangana.gov.in/sites/default/files/publication/ebooks/8TM_MAT.pdf#page=71 (Telangana Board) (Telugu Medium)
https://drive.google.com/folderview?id=0B0WiysvR2DOlZFo2MFc4RzBweWc&usp=sharing (AP Board) (Telugu Medium)
http://scert.telangana.gov.in/sites/default/files/publication/ebooks/8EM_MAT.pdf#page=71 (Telangana Board) (English Medium)
http://apscert.gov.in/ebookapp/GeneratePdf (AP Board) (English Medium)
[Author - Kripa S]
http://www.aplustopper.com/wp-content/uploads/2016/10/what-is-a-quadrilateral-1.jpg (types of quadrilaterals)
http://www.skwirk.com/content/upload/images/Secondary/NSW/year_8/maths/solids_angles/tp3/ch3/tp3ch3_image3.jpg (properties of quadrilaterals)
[Author - Kripa S]
1. Take 2 pens or sticks on one length and 2 more of a different length. Make a rectangle using these 4 sticks. Push two opposite side sticks a little changing its angle from 90 deg. Is it still a rectangle or is it a parallelogram? Push the newly formed shape to the other side to make a different angle. Would it then be called a rectangle? Share your views.
2. Make two teams. One team will draw a quadrilateral on the board, and other team has to identify which one it is. Play this for 5-6 rounds. The team that scores more points wins.
[Author - Kalanadhabhatla Shweta]
| Term | Transliterated Term | Translated Term | |
| Quadrilateral | క్వాడ్రిలేటరల్ | క్వాడ్రిలేటరల్ | |
| Length | లెంగ్త్ | పొడవు | |
| Diagonal | డియాగోనల్ | కర్ణం | |
| Rhombus | రాంబస్ | రాంబస్ | |
| Square | స్క్వేర్ | చతురస్రం | |
| Measurements | మెస్సుర్మెంట్స్ | కొలతలు | |
| Adjacent | అడ్జసెంట్ | పక్కన | |
| Parallelogram | పారాల్లేలోగ్రామ్ | సమాంతర చతుర్భుజం | |
| Kite | కైట్ | గాలి పటం | |
| Trapezium | ట్రెపీజియం | విషమ చతుర్భుజం | |
| Rectangle | రెక్టన్గల్ | దీర్ఘ చతురస్రం |
| Term' | Transliterated Term | Translated Term | |
| Quadrilateral | క్వాడ్రిలేటరల్ | క్వాడ్రిలేటరల్ | |
| Length | లెంగ్త్ | పొడవు | |
| Diagonal | డియాగోనల్ | కర్ణం | |
| Rhombus | రాంబస్ | రాంబస్ | |
| Square | స్క్వేర్ | చతురస్రం | |
| Measurements | మెస్సుర్మెంట్స్ | కొలతలు | |
| Adjacent | అడ్జసెంట్ | పక్కన | |
| Parallelogram | పారాల్లేలోగ్రామ్ | సమాంతర చతుర్భుజం | |
| Kite | కైట్ | గాలి పటం | |
| Trapezium | ట్రెపీజియం | విషమ చతుర్భుజం |
| Rectangle | రెక్టన్గల్ | దీర్ఘ చతురస్రం |
| Term' | Transliterated Term | Translated Term | |
| Quadrilateral | క్వాడ్రిలేటరల్ | క్వాడ్రిలేటరల్ | |
| Length | లెంగ్త్ | పొడవు | |
| Diagonal | డియాగోనల్ | కర్ణం | |
| Rhombus | రాంబస్ | రాంబస్ | |
| Square | స్క్వేర్ | చతురస్రం | |
| Measurements | మెస్సుర్మెంట్స్ | కొలతలు | |
| Adjacent | అడ్జసెంట్ | పక్కన | |
| Parallelogram | పారాల్లేలోగ్రామ్ | సమాంతర చతుర్భుజం | |
| Kite | కైట్ | గాలి పటం | |
| Trapezium | ట్రెపీజియం | విషమ చతుర్భుజం |
| Rectangle | రెక్టన్గల్ | దీర్ఘ చతురస్రం |
Enable comment auto-refresher