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		<title>BSER-Mathematics-Grade 6 - Revision history</title>
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		<title>Wikividya at 06:49, 29 August 2023</title>
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		<title>Wikividya: Created page with &quot;Go To: Rajasthan state Board (BSER) Go To: Educational Boards  &lt;div style=&quot;float:right;margin-right:160px;&quot;&gt; __TOC__ &lt;/div&gt;  &lt;!-- Introduction  --&gt; &lt;p style=&quot;line-heig...&quot;</title>
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				<updated>2023-06-28T09:23:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Created page with &amp;quot;Go To: &lt;a href=&quot;/index.php?title=Rajasthan_state_Board_(BSER)&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Rajasthan state Board (BSER) (page does not exist)&quot;&gt;Rajasthan state Board (BSER)&lt;/a&gt; Go To: &lt;a href=&quot;/index.php?title=Educational_Boards&quot; title=&quot;Educational Boards&quot;&gt;Educational Boards&lt;/a&gt;  &amp;lt;div style=&amp;quot;float:right;margin-right:160px;&amp;quot;&amp;gt; __TOC__ &amp;lt;/div&amp;gt;  &amp;lt;!-- Introduction  --&amp;gt; &amp;lt;p style=&amp;quot;line-heig...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;New page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Go To: [[Rajasthan state Board (BSER)]] Go To: [[Educational Boards]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:right;margin-right:160px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Introduction  --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;line-height: 1.8;&amp;quot;&amp;gt;Dear Volunteer Teacher, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kindly find the topics listed for Grade 6 Mathematics. It is of extreme importance that a bridge class be taken before deep diving into textbook teaching, the main objective being to bridge the gap in student's learning of concepts that have been taught in the previous grades. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Concept Teaching: &amp;lt;/b&amp;gt; Kindly follow the sequence given below along with the bridge concept.  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Textbook Teaching: &amp;lt;/b&amp;gt; Kindly check the textbook chapter number given below and teach the bridge concept prior to the textbook chapter. &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Concept 1  --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;h2&amp;gt;Numbers&amp;lt;/h2&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table id=&amp;quot;table_Math_Grade&amp;quot; style=&amp;quot;width:50%;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;th colspan=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;Bridge Concept 1 - &amp;lt;htmltag tagname=&amp;quot;a&amp;quot; href=&amp;quot;/index.php?title=BSER_-_6_-_Maths_::_Bridge_Natural and Whole Numbers&amp;quot; style=&amp;quot;text-decoration: none;&amp;quot;&amp;gt;Natural and Whole Numbers&amp;lt;/htmltag&amp;gt;&amp;lt;/th&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;td rowspan=3&amp;gt;Related Textbook Chapter&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;htmltag tagname=&amp;quot;a&amp;quot; href=&amp;quot;/index.php?title=BSER_-_6_-_Maths_::_TB Chapter 1 - Knowing Our Numbers&amp;quot; style=&amp;quot;text-decoration: none;&amp;quot;&amp;gt;TB Chapter 1 - Knowing Our Numbers&amp;lt;/htmltag&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
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 &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;td rowspan=4&amp;gt;Related Textbook Chapter&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;td&amp;gt;&amp;lt;htmltag tagname=&amp;quot;a&amp;quot; href=&amp;quot;/index.php?title=BSER_-_6_-_Maths_::_Fractions&amp;quot; style=&amp;quot;text-decoration: none;&amp;quot;&amp;gt;TB Chapter 7 -  Fractions&amp;lt;/htmltag&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
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